内容简介：
本书写法，像是讲述故事，讲了一名法国教师雅科托的不凡经历。雅科托依据一本传统的小说课本，创设了他的教学法，他从书中的*句话开始，教给只字不识的人如何阅读。而其中关键，就是教师自身并不授以具体的知识，鼓励学生运用自己的认识能力，教师只用“验证”学生是否学会。所以这套办法，甚至可以授以贫民父亲，让他们教孩子读书识字，解放智力。这不仅促生了一种社会改良的有效办法，更提出了一种平等的哲学。
作者简介：
[法]雅克·朗西埃(1940— )，出生于阿尔及尔的法国哲学家，巴黎第八大学哲学系荣休教授。早年与老师阿尔都塞合著《阅读〈资本论〉》，后来走上独立的思想道路，成为当今法国激进理论的代表人物之一。近年撰写了多本著作探讨美学与政治的关系，包括《电影的寓言》《被解放的观众》《美感论——艺术审美体制的系列场景》《失去的线索——关于现代虚构作品的随笔》等。
赵子龙，法国索邦大学博士研究生，译著有朗西埃《美感论》等。
目 录：
中文版序/1
章 一场知性历险/1
讲解中的秩序/7
偶然与意志/11
使人解放的教师/16
力量的循环/19
第二章 无知者的课堂/25
书中的海岛/29
卡昌普索和锁匠/35
教师与苏格拉底/40
无知者的力量/42
关系每个人的事/45
盲人与狗/52
切都在一切之中/55
第三章 平等者的理性/59
大脑与树叶/62
投人关注的动物/66
操纵智力的意志/72
真诚的原则76
理性和语言80
我也是画家:87
诗人们的教诲/90
平等者的共同体/95
第四章 歧视中的社会/99
重力的法则/102
不平等的激情/107
辩术的痴妄/110
自认高等的低等者/114
哲人王与人民主权/118
如何理性地反理性/121
阿文提诺山上的讲话/127
第五章 解放者的猴戏/131
解放的方法与社会的方法/134
人的解放与人民教育/138
进步论者们/142
羊群与人群/147
进步者的循环/151
倾酒在人民头顶/157
旧教师的胜利/162
教学化的社会/166
全一学的故事/170
解放的墓志铭/175
关键词索引/177
译后记/182
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